Sindikat srednjeg i visokog obrazovanja, odgoja, znanosti i kulture

10:1014.11.2026.

Bosna i Hercegovina

Prosvjetni radnici Unsko-sanskog kantona nastavljaju generalni štrajk do potpisivanja dogovora

Generalni štrajk u srednjim školama Unsko-sanskog kantona ostaje na snazi dok sindikalni zahtjevi ne budu ispunjeni, a dogovorena rješenja službeno potpisana. Takvu je odluku 13. studenoga potvrdio Sindikat srednjeg i visokog obrazovanja, odgoja, znanosti i kulture nakon sastanka pregovaračkog tima s članovima sindikata u Bihaću. Sindikalni predstavnici time su poručili da postignuti dogovori bez formalne potvrde nisu dovoljni za prekid štrajka.

Osam godina, jedno napredovanje i pravilnik koji je posvađao škole i vlast

U pozadini štrajka srednjoškolskih zaposlenika Unsko-sanskog kantona nalazi se jedan naizgled administrativan dokument - pravilnik o ocjenjivanju i profesionalnom napredovanju. Prema sindikalnom predstavniku Asmiru Piraliću, tijekom posljednjih osam godina provedeno je samo jedno napredovanje zaposlenih. To znači da su, prema njegovim tvrdnjama, pojedini radnici godinama ispunjavali uvjete za viši profesionalni status, ali nisu mogli ostvariti prava koja bi im pripadala.

Zanimljiva je i povijest samog pravilnika. Predsjednik sindikata Samir Fajić tvrdi da su sindikalni i vladini pregovarači tijekom ljeta zajednički radili na njegovoj novoj verziji, usuglasili strukturu i postigli određene kompromise. No taj prijedlog nije prihvaćen. Umjesto njega, prema Fajićevim riječima, pojavila se nova verzija izrađena bez sindikalnih predstavnika. Tako dokument koji je trebao urediti napredovanje zaposlenih postaje primjer njihova sukoba oko toga tko uopće odlučuje o pravilima rada.

Štrajk pritom nije potpuno zaustavio nastavu. Prema kolektivnom ugovoru, nastava za maturante mora se održavati kao dio minimalnog procesa rada. Sindikalni zahtjevi također nisu ograničeni na profesore - obuhvaćaju tajnike, knjigovođe, asistente u nastavi i pomoćne radnike. Spor se tako ne vodi samo oko plaća ili jednog pravilnika, nego i oko položaja ljudi bez kojih škole svakodnevno ne bi mogle funkcionirati.

Izvor priloga