Kako uči Indija: nova indijska obrazovna politika pred tehnološkim izazovima
Objavljeno
Nakon što je indijsko Ministarstvo obrazovanja 29. srpnja pokrenulo novu nacionalnu obrazovnu politiku (NEP), niz važnih razmatranja, uključujući neke propuštene prilike, isplivalo je na osnovu nacrta politike. Široko govoreći, NEP je stavio snažan naglasak na višejezično obrazovanje, posebno na osnovnoj razini, pokušavajući pritom uključiti multidisciplinarni pristup visokom obrazovanju koji je tradicionalno podijeljen u krutu strukturu umjetnosti, znanosti i trgovine. Politika se usredotočuje na stručno osposobljavanje i uklanjanje jasne podjele formalnih i izvannastavnih aktivnosti, zajedno s naglaskom na profesionalnom razvoju odgajatelja. Iako su povećani fokus na pitanjima vezanim uz indijske jezike (uključujući autohtone i ugrožene jezike), dostupnost (osobama s tjelesnim i mentalnim invaliditetom) i socijalnoj isključenosti (transseksualni studenti) najvažniji, politika ne primjenjuje uspješno tehnologiju u spektru raznolikosti.
Obrazovanje u Indiji prvenstveno pružaju javne škole (koje kontrolira i financira vlada na tri razine: središnja, državna i lokalna) i privatne škole. Prema raznim člancima indijskog ustava, besplatno i obvezno obrazovanje pruža se kao temeljno pravo djeci u dobi od 6 do 14 godina. Približan omjer javnih škola i privatnih škola u Indiji je 7: 5. Indija je postigla značajan napredak u povećanju stope osnovnog obrazovanja. U 2011. godini približno 75% stanovništva, u dobi između 7 i 10 godina, bilo je pismeno. Poboljšani obrazovni sustav u Indiji često se navodi kao jedan od glavnih čimbenika gospodarskog razvoja. Velik dio napretka, posebno u visokom obrazovanju i znanstvenim istraživanjima, pripisan je raznim javnim institucijama. Iako se upis u visoko obrazovanje kontinuirano povećavao tijekom proteklog desetljeća, dostigavši bruto omjer upisa od 24% u 2013. godini i dalje ostaje značajna udaljenost da se sustignu razine upisa u tercijarno obrazovanje razvijenih zemalja, a posebno u korist velikog broja mladog stanovništva.